Connaître et accompagner les troubles du comportement chez les enfants et adolescents
0/10
(0 avis)
Besoin d’adapter cette formation à vos besoins ?
N’hésitez pas à nous contacter afin d’obtenir un devis sur mesure !
Formation créée le 16/05/2024. Dernière mise à jour le 15/04/2025.
Version du programme : 1
Programme de la formation
Bien distinguer difficultés et troubles du comportement, afin d’ajuster au mieux sa pratique aux besoins de l’enfant et de l’adolescent dans son action artistique
Objectifs de la formation
- Identifier les troubles du comportement liés à l’enfance et l’adolescence et leurs évolutions depuis l’enfance
- Savoir cerner l’origine probable de ces troubles, leur structuration et les facteurs aggravants
- Développer les attitudes et les capacités nécessaires à une relation d’accompagnement bienveillant.
- Explorer les pistes de réflexion afin d’améliorer la qualité de l’accueil auprès des jeunes accueillis
- Savoir être dans sa fonction
- Savoir présenter les bords de son atelier avec ces enfants
- Différencier difficultés de comportement et troubles du comportement
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Toute l'équipe
Prérequis
- Aucun
Contenu de la formation
-
Jour 1 - Module 1 : Connaissances globales - s'outiller
- Compréhension du développement normal et pathologique de l'enfant et de l'adolescent
- Approche des caractéristiques et des manifestations des troubles du comportement chez l'enfant et l'adolescent
- Les troubles en lien avec le jeune (automutilation, stéréotypes, hyperactivité, anxiété, TOC, phobies, rituels...)
- Les troubles de la relation aux autres (agression, recherche de contact physique rapproché, psychose et autisme...)
- Les troubles dans le rapport aux objets (destruction, utilisation inadaptée...)
- Le rapport troublé à la loi sociale (propreté, vol...)
-
Jour 2 - Module 2 : Le positionnement professionnel - regards croisés
- Gestion des troubles du comportement : Quand et comment intervenir ? - Observation - Identification - Evaluation des signes nécessitant un accompagnement individualisé
- Structuration de l'environnement
- Amélioration des moyens d'échanges et de compréhension
- Repérage et élimination des facteurs déclenchants
- Travail sur les conséquences du comportement : la sanction positive et négative
- Débriefing sur la journée 1 - Création d'un guide des bonnes pratiques
- Reprise des stratégies d'accueil
- Connaissance des réseaux d'aides et d'interpellation
Équipe pédagogique
Notre équipe est composée d'intervenant.e.s travailleurs sociaux, psychologues, juristes, sociologues. Nous avons deux référents territoriaux : Est Bretagne et Ouest Bretagne Notre Assistante de Formation vous accueille tous les jours de 8h30 à 12h30 et de 13h30 à 16h30
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Emargement signé (l'original accompagne la facture)
- Questionnaire à chaud à l'issue de la formation
- Questionnaire à froid 2 mois après la formation
- Attestation d'assiduité à l'issue de la formation
Ressources techniques et pédagogiques
- Livret pédagogique
- Textes
- Toutes nos actions de formation ont une approche pratico-pratique : ✓ Recueil des questions des stagiaires exprimées à partir de leurs différents lieux de travail ✓ Exposés théoriques qui sont appuyés par un diaporama, des extraits de films, des documents ✓ Exposés cliniques ✓ Invitation à présenter des situations rencontrées dans la pratique ✓Remise des attestations de compétences
Modalités de certification
Modalité d'obtention
- Délivrance d'une attestation d'assiduité
Capacité d'accueil
Entre 0 et 20 apprenants
Accessibilité
Toutes nos formations sont accessibles aux personnes à mobilités réduites, en situation d'handicap visuel, auditif ou mental. Veuillez nous contacter afin que nous puissions aménager et adapter votre formation. Nous nous engageons à vous recontacter sous 72h ouvrées pour définir ensemble des dates de déploiement des formations.